Tìm những câu tục ngữ thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại tuân thu phương châm hội thoại

Các phương châm hội thoại là một trong những chuyên đề cơ bản trong chương trình ngữ văn lớp 9, để Quý bạn đọc có thể nắm rõ các phương châm hội thoại bao gồm những phương châm nào và các bài tập về phương châm hội thoại có kèm đáp án, chúng tôi xin gửi đến Quý bạn đọc bài viết dưới đây

Phương châm hội thoại là gì?

Phương châm hội thoại là những quy định mà người tham gia hội thoại phải tuân thủ thì cuộc giao tiếp mới thành công.

Các loại phương châm hội thoại

– Có 5 phương châm hội thoại chính:

+ Phương châm về lượng: khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa.

+ Phương châm về chất, khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực.

+ Phương châm quan hệ: khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề.

+ Phương châm cách thức: khi giao tiếp, cần chú ý nói mạch lạc, ngắn gọn, tránh cách nói mơ hồ.

+ Phương châm lịch sự: khi giao tiếp cần tế nhị và thể hiện sự tôn trọng người khác.

– Để giao tiếp thành công, cần nắm vững các phương châm hội thoại. Tuy nhiên, căn cứ vào tình huống giao tiếp cụ thể, cần vận dụng phương châm hội thoại cho phù hợp và linh hoạt.

– Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ các nguyên nhân sau:

+ Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá giao tiếp;

+ Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn;

+ Người nói muốn gây sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.

Luyện tập các bài tập về phương châm hội thoại

Bài 1:

a/ Em hãy kể tên các phương châm hội thoại.

b/ “ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang,

Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.”

Nội dung câu ca dao trên khuyên ta trong giao tiếp nên tuân thủ phương châm hội thoại nào?

Trả lời:

a/ Các phương châm hội thoại bao gồm:

+ Phương châm về lượng

+ Phương châm về chất

+ Phương châm quan hệ

+ Phương châm cách thức

+ Phương châm lịch sự

b/ “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang,

Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.”

Nội dung câu ca dao trên khuyên ta trong giao tiếp nên tuân thủ phương châm hội thoại lịch sự.

Bài 2: Đọc đoạn thoại sau và cho biết phương châm hội thoại nào không được tuân thủ?

Trông thấy thầy giáo, A chào rất to:

– Chào thầy.

Thầy giáo trả lời và hỏi:

– Em đi đâu đấy!

– Em làm bài tập rồi. – A đáp.

Trả lời:

​- Trong lượt thoại 1: “Chào thầy” đã không tuân thủ phương châm lịch sự. Chào thầy giáo nhưng không có thưa gửi, nói trống không (thiếu từ nhân xưng và tình thái từ)

– Trong lượt thoại 2: Không tuân thủ phương châm quan hệ.

Thầy giáo hỏi “Đi đâu” thì A lại trả lời “Em làm bài tập rồi” 

=> Nói lạc đề.

Bài 3: Hãy cho biết các câu sau liên quan đến phương châm hội thoại nào đã học:

a/ Nói dơi nói chuột.

b/ Nói như dùi đục chấm mắm cáy.

c/ Ăn lắm thì hết miếng ngon,

Nói lắm thì hết lời khôn hóa rồ.

d/ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang,

Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.

Trả lời:

​a/ Phương châm về chất.

b/ Phương châm lịch sự.

c/ Phương châm về lượng.

d/ Phương châm lịch sự.

Bài 4: Hãy cho biết lời của người trồng nho trong câu chuyện sau vi phạm phương châm hội thoại nào?

Người và chim sáo

Một hôm, người trồng nho bắt gặp trong vườn mình con sáo nhỏ đang rỉa những quả nho chín mọng trên cành. Ông bèn lớn tiếng nhiếc móc con chim kia là đồ trộm cắp đáng khinh. Chim bèn hỏi lại:

– Thế nếu không có tôi bắt sâu bọ suốt mùa qua thì liệu có vườn quả hôm nay không?

– Mi ăn sau bọ như người ta ăn thịt trứng. Ta không đòi hỏi trả tiền thì thôi, lại còn kể công sao?

– Một vài quả nho mà đổi được vườn nho, sao ông lại tiếc?

– Ta không cần mi, hãy cút đi, đồ ăn hại.

Người trồng nho giận dữ ném đất đánh đuổi chim đi.

Mùa sau, chim đi biệt không trở lại. Sâu bọ phá hết vườn nho không còn một lá. Bấy giờ, người trồng nho mới cất tiếng than: “Ôi, ta tiếc vài chùm nho nhỏ để làm mất cả vườn nho!”.

(Truyện ngụ ngôn)

Trả lời:

Lời của người trồng nho vi phạm phương châm lịch sự.

Bài 5: Xác định các phương châm hội thoại tương ứng với các câu tục ngữ dưới đây:

a, Ai ơi chớ vội cười nhau

Ngẫm mình cho tỏ trước sau hãy cười.

b, Ăn bớt bát, nói bớt lời.

c, Nói có sách, mách có chứng

d, Kim vàng ai nỡ uốn câu

Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời.

e, Trống đánh xuôi kèn thổi ngược.

Trả lời:

a, Phương châm về chất

b, Phương châm về lượng

c, Phương châm về chất

d, Phương châm lịch sự

e, Phương châm quan hệ

Trên đây, là toàn bộ nội dung liên quan đến vấn đề các phương châm hội thoại. Mọi thắc mắc liên quan đến nội dung bài viết trên, quý vị có thể liên hệ Chúng tôi để được giải đáp nhanh chóng nhất.

Khi giao tiếp hội thoại trong công việc, trò chuyện thì chúng ta cần tuân theo một quy tắc nhất định để đảm bảo lời nói sẽ truyền đạt đến người nghe một cách rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu nhất. Vậy trong giao tiếp có bao nhiêu phương châm hội thoại? Tác dụng của từng loại, ví dụ về các phương châm hội thoại sẽ được giải đáp trong bài viết này với thuvienhoidap nhé !

Video hướng dẫn kể tên các phương châm hội thoại đã học

Khái niệm phương châm hội thoại

Các phương châm hội thoại là những quy định, quy tắc mà người tham gia hội thoại ( người nói và người nghe) phải hiểu rõ và tuân thủ thì cuộc hội thoại đó mới thành công. Vậy có những phương châm hội thoại nào ? hãy theo dõi câu trả lời tiếp theo nhé !

Chương trình lớp 9 có mấy phương châm hội thoại : Có 5 phương châm hội thoại chính gồm: Phương châm hội thoại về chất, phương châm về lượng, phương châm quan hệ, phương châm cách thức và phương châm lịch sự.

Các phương châm hôi thoại lớp 9

Phương châm về lượng là gì ?

1. Khái niệm thế nào là phương châm cách thức 

• Phương châm về lượng là khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của giao tiếp, không thừa, không thiếu.
• Nếu nói thiếu nội dung sẽ làm người nghe không hiểu, khó hiểu hoặc gây hiểu lầm.
• Nếu nói quá nhiều thì làm người nghe cảm thấy khó chịu, không tập trung nghe câu chuyện của người nói.

2. Ví dụ thế nào là phương châm về lượng trong hội thoại

Ví dụ 1:

• Mẹ: Mấy giờ con đi học thêm ở trung tâm tiếng Anh?
• Con: Dạ, 9 giờ sáng ah.

Ta thấy chỉ có 2 câu nói giữa mẹ và con nhưng có nội dung đầy đủ, không thừa, không thiếu. 

Ví dụ 2:

• Trâm: Cậu học bơi ở đâu?
• Hồng: ở dưới nước

Trong cuộc trò chuyện này, ta thấy nhân vật Hồng đã quy phạm phương châm về lượng khi trả lời “ ở dưới nước” đây là điều hiển nhiên vì bơi thì phải ở dưới nước. Câu trả lời sẽ gây khó hiểu cho người nghe và không đáp ứng thông tin mà người nghe cần.

Câu trả lời đầy đủ mà Hồng cần nói: Tớ học bơi ở hồ bơi thành phố gần nhà tớ.

Ví dụ 3:

• Anh lợn cưới: Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạy qua đây không?
• Anh áo mới: Từ lúc tôi mặc cái áo mới này, tôi chẳng thấy con lợn nào chạy qua đây cả.

Ta thấy cả hai nhân vật đều quy phạm phương châm về lượng, đều nói nhiều hơn so với tiêu chuẩn. Như thay vì nói con lợn là đủ ý rồi, lại thêm vào từ lợn cưới. 

=> Cả 2 nhân vật đều có tính khoe của là nội dung mà tác giả muốn châm biếm.

Tham khảo thêm: Luận điểm là gì, luận cứ là gì

Phương châm về chất là gì ?

1. Khái niệm thế nào là phương châm về chất trong hội thoại

Phương châm về chất là khi giao tiếp cần nói đúng sự thật, đừng nói những điều mình không tin là đúng, không có bằng chứng xác thực.

2. Ví dụ phương châm về chất 

Ví dụ 1:

Hôm qua đội tuyển bóng đá nam Việt Nam đã giành chiến thắng 2 – 0 trước đội bóng đá nam Thái Lan.

Ta thấy, vì là kết quả của một trận bóng đá và có kết quả cụ thể nên câu nói này đúng quy định phương châm về chất đề ra.

Ví dụ 2:

Ăn không nói có

Đây là câu tục ngữ có nội dung là cách nói bịa đặt, dựng lên những chuyện không có, biến nó thành sự thật để người khác tin, mục đích là vu khống, đặt điều cho người khác.

Phương châm quan hệ là gì ?

1. Khái niệm thế nào là phương châm quan hệ

Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếp chính, tránh nói lạc đề hay đánh trống lảng.

2. Ví dụ về phương châm quan hệ

Ví dụ 1:

• Cha: Ngày mai, cha đi về thăm ông bà nội, con có đi cùng cha không?
• Con: Mai con có hẹn với bạn rồi nên không đi với cha được.

Trong cuộc trò chuyện này cả người cha và con đều đi thẳng vào đề tài giao tiếp chính.

Ví dụ 2:

• Ông: Này bà, mua giúp tôi một ít thuốc lào đi!
• Bà: Ai bán bắp xào ở đây mà mua?
• Ông: Khổ! Bà đúng là điếc quá!
• Bà: Tiếc gì với ông gói bắp xào? Đã bảo ở đây không có ai bán. Ông nói thế là đánh giá tôi bủn xỉn phải không?

Ta thấy trong cuộc nói chuyện này giữa ông và bà có sự hiểu lầm và câu chuyện sẽ không mang lại hiệu quả. Ông hỏi một đằng thì bà trả lời một nẻo.

Phương châm cách thức là gì ?

1. Khái niệm

Là khi giao tiếp cần nói rõ ràng, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ.

2. Ví dụ phương châm cách thức

Ví dụ 1:

Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn của ông ấy.

Câu nói này chúng ta không thể biết ông ấy là tác giả hay một độc giả đã nhận định về tác phẩm truyện này. 

=> Cách nói mơ hồ, gây khó hiểu cho người đọc.

Phương châm lịch sự là gì ?

1. Khái niệm

Khi giao tiếp nên nói tế nhị, khiêm tốn và tôn trọng người khác. Tùy từng người mà chúng ta chọn cách xưng hô sao cho phù hợp hay tùy nơi mà âm điệu to hay nhỏ nên điều chỉnh cho phù hợp.

2. Ví dụ phương châm lịch sự

Lời nói không mất tiền mua – Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.

• Câu tục ngữ trên có nghĩa là trong giao tiếp nên chọn lời hay, ý đẹp làm vừa lòng người khác, không nên nói những lời thô tục.

Hy vong qua bài này các bạn năm rõ được có bao nhiêu phương châm hoại thoại !

Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại

Đôi khi, trong giao tiếp chúng ta vô tình sử dụng những từ ngữ, câu nói mà không tuân thủ theo các phương châm hội thoại đã đề ra. Các lỗi nên tránh gồm:

• Người nói vô ý vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp: Đôi khi chúng ta nói mà không suy nghĩ trước sẽ vô tình nói những câu không được tế nhị.
• Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn. Khi có nhiều người cùng hỏi thì chúng ta cần ưu tiên trả lời cho câu hỏi nào quan trọng nhất.
• Người nói muốn gây sự chú ý để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.

Giải bài tập các phương châm hội thoại SKG ngữ văn 9

Bài tập 1: Nối các thành ngữ ở cột A và các phương châm hội thoại có liên quan ở cột B sao cho thích hợp.

Cột A:

• a, Đánh trống lảng.
• b, Ăn đơm nói đặt
• c, Ăn bớt bát, nói bớt lời.
• d, Hoa thơm ai nỡ bỏ rơi – Người khôn ai nỡ nặng lời đến ai
• e, Nói ra đầu, ra đũa.

Cột B:

• 1, Phương châm về chất
• 2, Phương châm lịch sự.
• 3, Phương châm về lượng
• 4, phương châm quan hệ
• 5, phương châm cách thức.

Câu trả lời

• Đánh trống lảng: Phương châm quan hệ
• Ăn đơm nói đặt: Phương châm về chất
• Ăn bớt bát, nói bớt lời: Phương châm về lượng.
• Hoa thơm ai nỡ bỏ rơi – Người khôn ai nỡ nặng lời đến ai: Phương châm lịch sự.
•  Nói ra đầu, ra đũa: Phương châm cách thức.

Bài tập 2: Hai phép tu từ nói giảm, nói tránh và nói quá có liên quan đến phương châm hội thoại nào? Lấy ví dụ minh họa và cho biết tác dụng.

Câu trả lời

• Hai phép tu từ là nói giảm – nói tránh và nói quá liên quan đến phương châm về chất.

Ví dụ minh họa:

• Bác đã đi rồi sao Bác ơi – Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời.
• Tác giả thay từ chết bằng từ đi để giảm bớt đau thương khi Bác mất.

Kết luận: Đây là câu trả lời đẩy đủ và chính xác nhất cho câu hỏi có bao nhiêu phương châm hội thoại mà các thành viên đã nhờ thư viện hỏi đáp trợ giúp.

Một số câu hỏi cho ví dụ về các phương châm hôi thoại

Nói giảm nói tránh là phép tu từ liên quan đến phương châm hội thoại nào ?

• “Nói giảm nói tránh” là phép tu từ liên quan đến phương châm lịch sự

Hoa thơm ai nỡ bỏ rơi người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời là phương châm gì ?

• Một người con gái đẹp thì sao nỡ làm họ đau lòng hay bỏ rơi họ…._ Người khôn khéo khg bao giờ dùng lời lẻ xúc phạm ng khác tổn thương . mà họ chỉ dùng lời lẻ ngọt ngào ý nhị để cư xử thô => phương châm lịch sự

Ăn bớt bát nói bớt lời là phương châm gì ?

• Ăn bớt bát, nói bớt lời sử dụng phương châm về lượng

Từ kháo tìm kiếm : phương châm hoại thoại,phương châm hội thoại là gì,phương châm về cách thức,phương châm hôin thoại,ví dụ phương châm quan hệ,có bao nhiêu phương châm hoại thoại,khái niệm phương châm về chất,khái niệm phương châm về lượng,chương trình lớp 9 em được học mấy phương châm hội thoại,phuong cham hoi thoai,phương châm về lượng là gì?,phương châm về quan hệ,khái niệm các phương châm hôi thoại,phương châm về quan hệ là gì,có mấy phương châm hoại thoại lớp 9